Июнь 2009

ВВедение в математическую статистику.

1.Измерительные шкалы. Измерение-процесс приписывания чисел определенным явлениям,фактам,событиям в соответствии с определенными правилами.Стивенсон предложил классификацию из 4 шкал: 1)номинативная шкала наименований(к данной шкале относятся такие объекты,между которыми существуют лишь качественные различия,при этом степень различия невозможна либо не имеет смысла.Числа играют роль либо маркеров,либо обозначателей.считается,что если 2 объекта принадлежат одному классу,то они полностью идентичны в отношении изучаемого свойства;а объекты из разных классов различны.в этом случае использует Читать далее...

Общая конституция человека и психика

Общая конституция человека и психика определяется наследственностью и конституциональным образованием.Общая конституция человека слагается из следующих частных: телесная конституция; гормональная конституция; частные свойства нервной системы; нейродинамика (основные характеристики мозга); психодинамика(темперамент и когнитивные стратегии). Эти уровни тесно связаны между собой и с генотипом. ПОНЯТИЕ О ТЕМПЕРАМЕНТЕ.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЕГО ИЗУЧЕНИЮ. Темперамент-врожденные психические свойства личности.Основатели-Гиппократ и Гален.Они описали 16 типов темпераментов. Сангвинику,по их мнению,пр Читать далее...

ПСИХОАНАЛИЗ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА

ПСИХОАНАЛИЗ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА Лектор: Духнич Ольга Евгеньевна. Бессознательное - неосознаваемая часть психики, резервуар влечений и импульсов, принципиально неосознаваемое и доступно только в прояснении (экспликации). Топическая трактовка US: 1) US- место, где содержаться влечения и страхи. Содержание бессознательного является репрезетатором влечений. 2) Эти репрезентаторы управляются механизмами первичных процессов- сгущение, смещение- сильно перегружены энергией влечения и стремятся вернуться в сознание. Аналитическая трактовка US: US, как прилагательное (Ид- Эго- Супер-Эго). Читать далее...

ПСИХОАНАЛИЗ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА Лектор: Духнич Ольга Евгеньевна. Бессознательное - неосознаваемая часть психики, резервуар влечений и импульсов, принципиально неосознаваемое и доступно только в прояснении (экспликации). Топическая трактовка US: 1) US- место, где содержаться влечения и страхи. Содержание бессознательного является репрезетатором влечений. 2) Эти репрезентаторы управляются механизмами первичных процессов- сгущение, смещение- сильно перегружены энергией влечения и стремятся вернуться в сознание. Аналитическая трактовка US: US, как прилагательное (Ид- Эго- Супер-Эго). Читать далее...

Лекция № 6

Переодизация психического развития ребёнка. 1.Суть и классификации возрастных переодизаций.                                 2.Переодизация психического развития предложенная П.П.Блонским.                                                                                                                3.Переодизация развития Гетченсона.                                                        4.Переодизация развития психики ребёнка прндложенная Д.Б.Элькониным. Читать далее...

Возрастная психология

Лекция № 3.Отечественная возрастная психология.Школа Л.С.Выготского. Весь период творчества можно разделить на 2 этапа: 1)Экспериментальный; 2)Теоретико-методологический; Гипотеза: "об источниках и условиях развития ребёнка" 1 группа теорий утверждает,что источники психического развития находятся в самой психике. 2 группа теорий утверждает,что источники психического развития находятся внепсихике. "Всякая высшая психическая функция изначальна была внешней потому,что она была социальной прежде,чем стала внутрисобственной психической функцией.Прежде она была Читать далее...

лекция № 4

Лекция № 4 Кризис психического развития. Выготский обратил внимание,что процесс психического развития ребёнка является закономерно-критическим."Кризис психического развития-это сосредоточение резких и капитальных сдвигов,смещений,изменений и переломов в психике ребёнка." Выготский утверждал,что КПР-это явление необходимой для развития и обеспечивающих его возможность.Все кризиы психического развития обладают рядом характеристик: 1)Неотчётливость границ начала и конца.Относительно общая характеристика. Читать далее...

Время-как фактор организации поведения.

1.Биоритмы и их виды. циклические измемения жизнедеятельности называются биоритмами.существуют: ультрадианные(цикл потребеления пищи,90-мнутный цикл,цикл дыхания,цикл сердечного ритма,волны энцефаллограммы) Циркодианные(включают циклы сон-бодрствование,цикл температуры тела,цикл выделения гормонов). Инфрадианные-являются более медленными,чем суточные(месячный цикл у женщин). Сезонный цикл у женщин. Циркодианные ритмы и цикл сон-бодрствование. Циркодианных ритмов около 90,среди них:цикл температуры тела,цикл образования мочи,цикл выработки гормонов(например:гормоны коры над Читать далее...

Психофизиология.Мотивация эмоций.

1.Принцип доминанты: Для нормального функционирования организма необходимы:вода,питательные вещества,витамины,определенный уровень собственных гормонов.потребность в них-первичные физиологические потребности.Если эти потребности не удовлетворены,возбуждается гипоталамус и другие структуры мозга.Формируется состояние мотивации(внутренние причины действия).различают следующие виды мотивации: 1.Первичные-эмоционально окрашенные состояния организма,направляющие поведение на удовлетворение первичных физиологических потребностей.в их основе:голод,жажда,половое чувство и т.д. под их влиянием развива Читать далее...

Понятие о темпераменте. Типологический подход к его изучению.

Основу учения о темпераменте заложил Гиппократ, который выделил четыре соотношения в организме четырех жидкостей (соков): крови, желтой и черной желчи и слизи. Каждая жидкость имеет свои свойства (кровь - тепло, слизь - холод, желтая желчь - сухость, черная желчь - влажность), и поэтому преобладание одной из них определяет состояние организма, ero склонность к тем или иным заболеваниям. Древнегреческий философ Аристотель видел причину различий между людьми в различиях состава крови. Читать далее...